Каждый человек ищет смысл своего существования. По сути, он делает это всю свою жизнь. Но далеко не каждый находит ответ, потому что социальные проблемы и проблемы со здоровьем оказывают огромное влияние. Для их разрешения человек обращается к различным существующим психотехнологиям, методам и техникам терапии. Однако и подобные практики не позволяют ему снять множество вопросов о себе и мире.
​
Мы полагаем, что для нахождения ответов необходимо изменить ракурс восприятия себя и мира. И Мистерия поможет нам в этом. Практика постановки мистерии имеет тысячелетнюю традицию в различных культурах и эпохах.

Мистерия представляет собою театрализованное событие, в процессе которого человек преодолевает границы обыденного сознания и достигает трансцендентного уровня. Исследованию природы мистерии посвящен пятилетний совместный научный проект кафедры практической психологии и арт терапии МСПИ и секции антропологического исследования Болгарской Академии Наук.
​
В своих эмпирических исследованиях мы увидели решающее значение маски в преобразовании личности во время драматического действия. Благодаря маски создается особое пространство трансценденции, находясь в котором человек обретает новые качества как психики, так и тела. Это позволяет ему не только иначе воспринимать реальность, но и адаптироваться к ней и стать более совершенным.
​
Представляемый курс включает в себя семь семинаров, содержание которых является физическим воплощением философских идей в труде «Опыты» Мишеля Монтеня, мыслителя эпохи Возрождения. Каждое занятие – акт драматической импровизации в масках с участием всех членов группы. Каждое занятие посвящено конкретной теме, представляемой в реалистической истории протагониста, но разыгранной не в классических техниках психодрамы, а в технике мистерии масок на основе импровизации.

Для участия в тренинге «Театр масок: опыты мистерии души» нужно иметь художественные средства для создания новой маски или улучшения уже готовой. Желательно приготовить элементы костюма, чтобы можно было усилить образ в маске.

ВЛАДИМИР НИКИТИН
ведущий эксперт

Доктор фило­соф­ских наук, канди­дат психо­ло­гических наук, про­фес­сор кафед­ры прак­ти­че­ской психо­ло­гии и арт-тера­пии Москов­ского соци­ально-педа­гоги­че­ского инсти­тута, приг­ла­шен­ный про­фес­сор кафед­ры худо­жест­вен­ного обра­зова­ния и арт-тера­пии Болгар­ской ака­де­мии худо­жест­в, член-коррес­пон­дент Между­народ­ной педа­гоги­че­ской ака­де­мии (Москва), пред­се­да­тель Восточно-Евро­пей­ской ассо­циа­ции арт-тера­пии, глав­ный редак­тор научно-прак­ти­че­ского альма­наха «Искусство в психо­ло­гии».
Разра­бо­тал автор­ские методы и техники само­регу­ля­ции пси­хиче­ского и сома­тиче­ского состо­яния в облас­ти: арт-тера­пии, телесно-ори­енти­рован­ной и транс­пер­со­нальной тера­пии, голо­со­вой тера­пии, плас­тико-дви­гательной тера­пии, драматерапии.
Автор про­шел обу­че­ние у арт-специалистов с миро­вым име­нем по техни­кам плас­ти­че­ского дви­же­ния, голо­со­вого зву­ча­ния, дра­мати­че­ской импро­виза­ции и транс­цен­ден­тальной визу­али­за­ции: проф. Вла­ди­мира Плот­ни­кова, Питера Бу, проф. Виктора Самох­ва­лова, проф. Алек­санд­ра Коро­бова, Инеки Аустен, Кла­уса Баум­гар­тена, Виктора Кульпина, Модриса Тенни­сона, проф. Петера Цанева, Миклоша Симона, Габора Рошко и др.
Иссле­дова­ние при­роды и спо­со­бов само­регу­ля­ции осу­ществ­ля­лось в России и стра­нах Европы, в экспе­ди­циях и тре­нин­гах, теат­ральных про­ектах и тера­пев­ти­че­ских сессиях.

ОЛЕГ КРИВУЛИН
ассистент

Путешественник, исследователь экстремальных состояний, переводчик.
Образование: Институт Иностранных языков, Кафедра теории и практики перевода и коммуникации (Московский Педагогический Государственный Университет).

Как будет проходить тренинг

После завершения тренинга