Лаборатория Арт-терапии
Лаборатория Арт-Терапии – это творческий коллектив специалистов в разных направле­ниях арт-терапии во главе с профессором Владимиром Никитиным
Лаборатория Арт-Терапии –
это творческий коллектив специалистов в разных направле­ниях арт-терапии во главе с профессором Владимиром Никитиным

Новости

Психологический театр, Постдвижение, Владимир Никитин

II Международная научная онлайн-конференция

На базе НОЧУ ВО «Московский институт психо­анализа» состоялась II Международ­ная междисци­плинарная научная онлайн-конференция «Инновационные методы профилактики... читать далее
 
Психологический театр, Постдвижение, Владимир Никитин

Гастроли в Венгрию театра «Постдвижение»

На кафедре Практической психологии и арт-терапии факультета Практической психологии МСПИ была разработана драматерапевтическая методология спонтанного... читать далее
 
Искусство в психологии, альманах

Научно-практический альманах «Искусство в психологии»

Вышел первый выпуск международного научно-практического альманаха «Искусство в психологии». Это результат совместного творчества специ­алистов в области практической... читать далее
 
 

II Международная междисциплинарная научная онлайн-конференция

22–23.10.2020 г.

22 и 23 октября 2020 г. на базе НОЧУ ВО «Московский институт психо­анализа» состоялась II Международная междисци­плинарная научная онлайн-конференция «Инновационные методы профилактики и кор­рекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональ­ное взаимодействие». Основными темами обсуждения стали анализ современных научных и практических тенденций в области профи­лак­тики, диагностики, коррекции и реабилитации нарушений психического развития, психологического здоровья, учебной деятельности, коммуни­кативных, поведенческих, языковых и рече­вых расстройств у детей, а также поиск эффективных методов и технологий улучшения качества жизни детей и под­ростков, имеющих особые потребности в обучении и воспитании.

Н.Э. Матвеева, к.пс.н., декан ф-та практи­ческой психологии МСПИ представила доклад на тему: «Формирование позитив­ного восприятия родителем дезадаптиро­ванного подростка как направление работы педагога-психолога с неблаго­получ­ными семьями».

В.Н. Никитин, д. ф. н., к.пс.н., проф. кафедры практической психологии и арт-терапии МСПИ; проф. кафедры психологии искус­ства, художе­ственного образования и об­ще­о­бразовательных предметов Нацио­нальной академии художеств (г. София, Болгария) выступил с докладом: «Проблема холизма в арт-терапии: генезис и меха­низмы арт-терапевти­ческого действия в норме и при патологии развития», а также провел мастер-класс «Генезис и механизмы осознанной саморегуляции здоровья: мифы и реальность».

Интересным и очень необычным собы­тием, привлекшим внимание более 300 зрителей, стало выступление психологи­ческого театра «Постдвижение» (худ. руко­водитель и режиссер проф. В.Н. Никитин). Архетипы, представленные в теории ана­ли­тической психологии К.Г. Юнга, явля­ются основными прототипами персонажей интерактив­ного спектакля, разыгрыва­е­мого актерами театра «Постдвижение»: Самость – Владимир Никитин, Эго – Вячеслав Сабинин, Анимус – Олег Кри­вулин, Анима – Людмила Манцурова, Внутренний ребенок – Алексей Аникин, Тень – Юрий Чирков.

Зрители, пожелавшие стать протаго­нис­тами, делились своими исто­риями и зада­вали волнующие их вопросы, а актеры озвучивали внутренние диалоги, что поз­во­ляло распознать и реально услышать внутренний голос каждой субличности, понять характер взаимодей­ствия между ними, осознать истинные мотивы поступ­ков. Каждая исто­рия словно маленький спектакль, в котором каждый диалог рас­кры­вал и развивал персонажей, погружая во внутренний мир героя. Зрители, прота­гонисты и актеры получили необык­новен­ный и незабываемый опыт совместного творчества в пространстве виртуального психо­логического театра.
 

Онлайн-группы
по оказанию поддержки
во время пандемии

23.03–28.04.2020 г.

23.03–28.04.2020 г.

Балканская ассоциация психодрамы, социометрии и групповой терапии
В сложные времена социального кризиса здоровье людей находится под угрозой. Для людей из разных частей света, которые находятся дома, онлайн-группы дают возможность поделиться жизненным опытом, оказать поддержку и получить помощь в борьбе с тревож­ностью, одиночеством и безнадежностью.

Балканская ассоциация психодрамы, социометрии и групповой терапии орга­низовала работу групп по оказанию под­держки во время пан­демии. Организа­тору встреч, Лидии Йордановой (Болгария), удалось создать безопасное онлайн-пространство, наполненное доверием, искренностью и душевным теплом. Группы проводились на болгарском, турецком, русском, украинском, македонском и английском языке. Для каждой группы сессии проходили раз в неделю по полтора часа.

Встречи для русскоязычной группы про­водил В.Н. Никитин. В теплой дружеской беседе участники из России, Болгарии, Украины, Молдовы делились своими пере­живаниями, идеями и опытом преодо­ле­ния сложностей в новых условиях режима самоизоляции. Естественно, основным лейтмотивом встреч стал вопрос о роли саморегуляции в поддержании здоровья. Речь шла о возможностях управления своим эмоциональным состоянием с помо­щью образов, методов релаксации, дыха­тельных упражнений или других приемов, например, техники драматерапии.
 

Гастроли в Венгрию психологического театра «Постдвижение»

Гастроли в Венгрию психологического театра «Постдвижение»

04–12.02.2020 г.

04–12.02.2020 г.

На кафедре Практической психологии и арт-терапии факультета Прак­тической психо­логии МСПИ была разработана драматера­пев­тическая методология спонтанного разыгрывания психодраматических историй, а в 2015 г. – создан интерактивный психологический театр «Постдви­жение». На основании договора о сотрудничестве между МСПИ и Сегедским университетом с 4 по 12 февраля 2020 г. театр выезжал на гастроли в г. Сегед (Венгрия).

Вниманию зрителей были представлены спектакли на английском и русском языках по работам Саммуэла Беккета «Общение», Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея», Владимира Маяковского «Акулова гора» и Сергея Есенина «Исповедь хулигана».

Художественный руководитель и режиcсер – В.Н. Никитин

Актеры: Юрий Чирков, Людмила Манцурова, Олег Кривулин, Алексей Аникин, Вячеслав Сабинин

Художественный руководитель и режиcсер В.Н. Никитин

Актеры: Юрий Чирков, Людмила Манцурова, Олег Кривулин, Алексей Аникин, Вячеслав Сабинин

Драматерапевтическая методология спон­тан­ного разыгрывания психодраматических историй разработана на кафедре практи­че­ской психологии и арт-терапии факультета практической психологии МСПИ. В основу модели положены идеи и техники парадок­сальной психо­тера­пии, теоретические представления и практические техники реалисти­че­ского театра К. Станиславского, эпического театра Б. Брехта и итальян­ского театра комедии масок Дель Арте.

Психологический интерактивный театр является одной из форм творчества, в котором актер и зритель в процессе худо­жественного спонтанного действия обра­зуют единое игровое пространство. В про­цессе «игры» протагонист, прибегая к своему индивидуальному почерку действия в организованном актерами художе­ствен­ном про­странстве, выражает свои актуаль­ные чувства и мысли. После­дую­щая реф­лексия происшедшего драматического события приводит к пере­оценке личностью устоявшихся форм своего восприятия реальности, к освобождению от косных установок и аддиктивного поведения.

Интерактивная модель драматического действия завершается пережи­ванием позитивных эмоций и чувств, открытием новых личностных стратегий. На смену опыта прошлого, возвращение к которому спо­собно спровоцировать деструктивные переживания, приходит опыт настоящего, подкрепляющему уверенность в принятии собственных решений.

Театр «Постдвижение» благодарит персонал театра Pinceszínház и творческого простран­ства ZUG за сотрудничество, выражает отдельную благодарность доктору Эдит Балог, заведующей отделением русского языка педагогического факультета Сегедского университета.

Драматерапевтическая методология спон­тан­ного разыгрывания психодраматических историй разработана на кафедре практи­че­ской психологии и арт-терапии факультета практической психологии МСПИ. В основу модели положены идеи и техники парадок­сальной психо­тера­пии, теоретические представления и практические техники реалисти­че­ского театра К. Станиславского, эпического театра Б. Брехта и итальян­ского театра комедии масок Дель Арте.

Психологический интерактивный театр является одной из форм творчества, в котором актер и зритель в процессе худо­жественного спонтанного действия обра­зуют единое игровое пространство. В про­цессе «игры» протагонист, прибегая к своему индивидуальному почерку дей­ствия в организованном актерами художе­ствен­ном про­странстве, выражает свои актуаль­ные чувства и мысли. После­дую­щая реф­лексия происшедшего драматического события приводит к пере­оценке личностью устоявшихся форм своего восприятия реальности, к освобождению от косных установок и аддиктивного поведения.

Интерактивная модель драматического действия завершается пережи­ванием позитивных эмоций и чувств, открытием новых личностных стратегий. На смену опыта прошлого, возвращение к которому спо­собно спровоцировать деструктивные переживания, приходит опыт настоящего, подкрепляющему уверенность в принятии собственных решений.

Театр «Постдвижение» благодарит персонал театра Pinceszínház и творческого простран­ства ZUG за сотрудничество, выражает отдельную благодарность доктору Эдит Балог, заведующей отделением русского языка педагогического факультета Сегедского университета.

 

RЕ:LOGIA.
«Искусство. Наука. Технология»

RЕ:LOGIA.
«Искусство. Наука. Технология»

21–22.11.2019 г.

21–22.11.2019 г.

В Софии в Национальном конгресс-зале в рамках Европейского проекта «RЕ:LOGIA» при поддержке Министерства науки и образования Бол­гарии прошла научная конференция «Искусство. Наука. Техно­логия», посвященная стратегии развития науки и искусства Будущего.
На конференцию были приглашены веду­щие ученые и специалисты Европы в об­ласти искусства и науки, полем исследо­ва­ния которых выступает изучение характера взаимопроникновения и синтеза двух областей знаний, их влияния на развитие сознания и будущее цивилизации. Речь, прежде всего, шла о создании искусствен­ного интеллекта и о роли современных технологий в жизни человека.

Арт-терапия, как место встречи двух поляр­ностей, была представлена в докладах д.искуст.н., проф. Петера Цанева (Нацио­нальная Академия Художеств Болгарии) и д.ф.н., к.пс.н., проф. Владимира Никитина (Мос­ковский социально-педагогический институт), рассмотрены вопросы образо­вания и онтологии арт-терапии. В ходе работы конференции состоялась дискуссия об этических сторонах и проблемах техно­крати­зации общества.
 

Научно-практическая дискуссия

Научно-практическая дискуссия

08.12.2019 г.

08.12.2019 г.

8 декабря 2019 г. в Московском социально-педагогическом институте прошла научно-практическая дискуссия на тему «Возможности применения арт-терапии в практической деятельности психологов и педагогов».

Декан факультета практической психо­логии Н.Э. Матвеева попривет­ствовала собравшихся и рассказала о перспек­тивах обучения по программе дополни­тельного профессионального образо­вания «Арт-терапия в психологическом консультировании».

Профессор кафедры практической психологии и арт-терапии В.Н. Никитин представил доклад на тему «Проблема холизма в арт-терапии: от сукцессивного к дивергентному сознанию», в котором обозначил основные современные тенденции развития арт-терапии.

Выпускники факультета практической психологии, прошедшие обу­че­ние по программам магистратуры и дополни­тельного профессиональ­ного образо­вания по арт-терапии, поделились собственным опытом работы и резуль­татами исследований, проведенных в рамках структурно-антропологического подхода и онтосинергетического метода арт-терапии.

– Ю.В. Костина, психолог, арт-терапевт, тема: «Фототерапия как средство активизации волевых процессов». Возможности применения критериев оценки целостности и выразительности композиции в фототерапев­тической работе, направленной на преодоление личностных барьеров и выбор стратегии достижения поставленных целей.

– Л.В. Манцурова, практический психолог, педагог, арт-терапевт, тема: «Исследо­ва­ние эффективности арт-терапевтических техник в работе с подростками в рамках дополнительного образования». Внедре­ние арт-терапевтических приемов в про­грамму дополнительного образования «ИЗО для детей начальной школы».

– Е.В. Королева, практический психолог, педагог-психолог высшей категории, учитель-логопед, арт-терапевт, тема: «Практическое при­менение арт-техник в коррекции детско-родительских отно­шений на примере тренинга “Мама, пойми меня!”». Арт-терапевтические техники в работе с проблемой несложив­шихся отношений родителей и детей любого возраста, а также в моделиро­вании путей благоприятного развития отношений.

– М.В. Бадикова, психолог, преподаватель психологии, тема: «Самоотно­шение жен­щины. Возможность коррекции само­отно­шения в онто­синер­гетическом подходе». Самоотношение как важный аспект прояв­ления социальной актив­ности женщины. Возможности диагно­стики и коррекции самоотношения с помощью арт-терапевтических техник в онтосинергетическом подходе.
 

Первый выпуск научно-практического альманаха «Искусство в психологии»

Первый выпуск научно-практического альма­наха «Искусство в психо­логии»

22.10.19 г.

Искусство в психологии, альманах
22 октября 2019 г. вышел первый выпуск международного научно-практического альманаха «Искусство в психологии». Это результат совместного творчества специ­алистов в области практической психо­логии, психологии искусства и педагогики, для которых арт-терапия не только рабо­чий инструмент, но и знание, позволя­ю­щее раскрывать возможности человека, исследуя глубинные механизмы воздей­ствия художественного образа на его сознание и поведение. Материалы иссле­дований представлены в четырех темати­ческих разделах: фило­софия и методо­логия терапии искусством, современные техники и модели арт-терапии, арт-терапе­втические истории, международные арт-проекты.

В число авторов, а также в состав редакции и редакционного научного совета вошли преподаватели и выпускники Московского социально-педагогического института и их российские и зарубежные коллеги, спе­циалисты в области искусства, психо­логии, арт-терапии и педагогики.

Главные редакторы:
Петер Цанев (Болгария) – доктор искус­ство­знания и изобразительного искусства, профессор кафедры психологии искусства, художественного образования и общеоб­ра­зовательных предметов Национальной ака­демии художеств (г. София, Болгария), почетный профессор Московского социально-педагогического института.

В.Н. Никитин (Россия) – доктор философ­ских наук, кандидат психо­логических наук, профессор кафедры практической психо­логии и арт-терапии МСПИ; профессор кафедры психологии искусства, художест­венного образования и общеобразова­тель­ных предметов Нацио­наль­ной академии художеств (г. София, Болгария).

Ирина Брылева (Россия) – выпускница факультета практической психологии МСПИ.

Научный редакционный совет:
Нели Бояджиева (Болгария) – доктор психологии, профессор кафедры социальной педагогики и социального дела Софийского университета «Св. Кли­мента Охридски», почетный профессор Московского социально-педагогического института.

Л.Д. Лебедева (Россия) – доктор педаго­гических наук, профессор, проректор по научной работе и международному сотрудничеству Столичного института профессионального образования.

Е.А. Сорокоумова (Россия) – доктор психо­логических наук, профессор кафедры психологии труда и психологического консультирования Московского педаго­гического государственного университета, пред­седатель Государственной аттеста­ционной комиссии МСПИ, почетный работник высшего профессионального образования.

Н.Э. Матвеева (Россия) – кандидат психо­логических наук, декан факуль­тета практи­ческой психологии, профессор кафедры практической психологии и арт-терапии МСПИ.

Снежанка Стоянова (Болгария) – доктор искусствознания и изобрази­тель­ного искусства, главный ассистент Института философии и социо­логии Болгарской академии наук (г. София, Болгария).

Юлиана Будаи (Венгрия) – профессор Сегедского университета, член Венгерской ассоциации психодрамы (MPE), консуль­тант международных проектов, супервизор.

Эдит Балог (Венгрия) – профессор Сегедского университета, организатор международных проектов.

08.12.19 г. в МСПИ в рамках Круглого стола на тему «Возможности при­менения арт-терапии в практической деятельности психологов и педаго­гов» состоялась пре­зентация альманаха «Искусство в психо­логии». Гости мероприятия познакомились с главным редактором проф. В.Н. Ники­ти­ным и авторами альманаха.

Альманах «Искусство в психологии» – это периодическое электронное научное изда­ние, посвященное исследованию актуаль­ных вопросов теории и практики психо­логии искусства и арт-терапии, предназна­ченное для специалистов в области фило­софии, искусства, психологии и педагогики. Альманах учрежден Восточно-европейской ассоциацией арт-терапии (EEATA, Болгария, г. София), зарегистрирован Националь­ным центром ISSN в Болгарии (регистрацион­ный номер: ISSN 2683-0159), издается на русском, болгарском и английском языках.
 

Мастер-класс «Театр откровения»

14.04.2019 г.

Все чаще современные психологи обра­щаются к драматерапии как к эффек­тив­ному инструменту помощи клиенту, позволяющему найти причины эмоцио­нального дисбаланса и получить доступ к исцеляю­щему потенциалу психики. Драматерапия помогает протагонисту осознать свои когнитивные и поведен­че­ские модели, развить телесную и эмоцио­нальную пластичность, тем самым акти­визируя процесс перехода человека из одного состояния сознания в другое, в котором его восприятие и отношение к проблемной ситуации изменяются в сторону ее разрешения.

Терапевтический эффект достигается в резуль­тате пережи­вания состояний катарсиса и инсайта. И такое состояние сознания свидетель­ствует о его глубокой трансформации, о пере­стройке структур психики. Каким же путем достигается терапевтический результат? При построе­нии действия используются парадок­саль­ные приемы игры, смешение стилей и приемов, комби­нация которых обуслов­ливает трансформацию ригидных уста­новок сознания. Можно говорить о том, что драма­тера­пия – это театр откровения, это про­странство, в котором соединяется несоединимое, например, приемы классицизма и фовизма.

14 апреля 2019 г. на творческой пло­щадке «Артплей» В.Н. Никитин провел мастер-класс по драматерапии «Театр откровения», на котором рассказал об ав­торских методиках и техниках на стыке драматерапии, психодрамы и маско­те­рапии. Во время практической части арт-тера­певтической встречи под руковод­ством ведущего участниками были разыграны спонтанные драматерапев­тические действия.

Взаимодействие зрителей, актеров и веду­щего, истории и откровения прота­гонистов, размышления, инсайты и тихие слёзы – всё это позволило присутст­вую­щим окунуться в импровизационный мир драматерапии.

 

Арт-терапия
в психологической практике

03.03.2019 г.

В марте 2019 года на базе Восточно-европейской ассоциации арт-терапии (ЕЕАТА) для ведения научных исследо­ваний и практической деятельности в области психологии искусства и арт-терапии была сформирована «Лабора­тория Арт-терапии». Наша команда – это творческий коллектив выпускников факультета Практической психо­логии МСПИ, специалистов в разных направ­лениях арт-терапии во главе с профес­сором В.Н. Никитиным.

3 марта 2019 в Московском социально-педагогическом институте состоялась арт-встреча на тему «Арт-терапия в психологической практике». Психологи­ческий театр «Постдвижение» открыл меро­приятие, представив вниманию зрителей перфоманс «Акулова гора» (актеры: Манцурова Людмила, Лященко Никита, Сабинин Вячеслав).

В.Н. Никитин, руководитель Лаборатории «Арт-терапии», д.ф.н., канд.пс.н., проф. кафедры Практической психологии и арт-терапии (МСПИ), выступил с докладом на тему «Значение научно-эмпирической парадигмы в арт-терапии».

В программе также были представлены доклады:
– Арт-терапия как ведущий деятель­ност­ный подход в коррекции развития детей дошкольного возраста (Королева Елена, специальный психолог, арт-терапевт).
– Применение голосовой арт-терапии в психологической практике (Аникин Алексей, психолог, преподаватель психологии).
– Интергативный подход в арт-терапии. Работа с эмоционально-чувственным состоянием женщин (Песенникова Евгения, психолог, арт-терапевт).
– Арт-терапевтические техники в работе с подростками (Манцурова Людмила, психолог, арт-терапевт).
– Использование методов арт-терапии для формирования познава­тель­ной активности младших школьников во внеурочной деятельности (Радачинская Эльвира, педагог, арт-терапевт).
– Рукоделие как арт-терапевтическая техника (Житных Светлана, арт-терапевт).

Во встрече приняли участие актеры Иванов Игорь и Лущевская Ульяна с театрально-музыкальной зарисовкой «Chandelier».
В марте 2019 года на базе Восточно-европейской ассоциации арт-терапии (ЕЕАТА) для ведения научных исследо­ваний и практической деятельности в области психологии искусства и арт-терапии была сформирована «Лабора­тория Арт-терапии». Наша команда – это творческий коллектив выпускников факультета Практической психо­логии МСПИ, специалистов в разных направ­лениях арт-терапии во главе с профес­сором В.Н. Никитиным.

3 марта 2019 в Московском социально-педагогическом институте состоялась арт-встреча на тему «Арт-терапия в психо­логической практике». Психологи­ческий театр «Постдвижение» открыл меро­приятие, представив вниманию зрителей перфоманс «Акулова гора» (актеры: Манцурова Людмила, Лященко Никита, Сабинин Вячеслав).

В.Н. Никитин, руководитель Лаборатории «Арт-терапии», д.ф.н., канд.пс.н., проф. кафедры Практической психологии и арт-терапии (МСПИ), выступил с докладом на тему «Значение научно-эмпирической парадигмы в арт-терапии».

В программе также были представлены доклады:
– Арт-терапия как ведущий деятель­ност­ный подход в коррекции развития детей дошкольного возраста (Королева Елена, специальный психолог, арт-терапевт).
– Применение голосовой арт-терапии в психологической практике (Аникин Алексей, психолог, преподаватель психологии).
– Интергативный подход в арт-терапии. Работа с эмоционально-чувственным состоянием женщин (Песенникова Евгения, психолог, арт-терапевт).
– Арт-терапевтические техники в работе с подростками (Манцурова Людмила, психолог, арт-терапевт).
– Использование методов арт-терапии для формирования познава­тель­ной активности младших школьников во вне­урочной деятельности (Радачинская Эльвира, педагог, арт-терапевт).
– Рукоделие как арт-терапевтическая техника (Житных Светлана, арт-терапевт).

Во встрече приняли участие актеры Иванов Игорь и Лущевская Ульяна с театрально-музыкальной зарисовкой «Chandelier».
{{amount}}
Товар добавлен в корзину
Наверх