Каждый день мы пытаемся регулировать свое психическое и физическое состояние, опираясь на знания, полученные другими. Что-то у нас получается, но чаще всего результат получается крайне малым и мы отказываемся от подобных практик. Так начинаются и завершаются все попытки человека, направленные на изменения себя, и он остается с теми же неразрешенными проблемами и вопросами.

Есть ли другой путь?! Безусловно. Путем практического индивидуального опыта возможно выявление характера воздействия различных феноменов и явлений на состояние психики и тела. Этими факторами могут быть: живой огонь и живая вода, резонансный звук и чувство дерева, неуловимые запахи и вкус.
​
На нашем курсе-тренинге, исходя из понимания законов дифференциальной психофизиологии Б.Ф. Теплова и В.Д. Небылицына, мы будем изменять свое психофизическое состояние, работая с разными модальностями восприятия и измененным состоянием сознания.

​

Занятия направлены на развитие способности к более дифференцированному восприятию сигналов внешнего мира, регуляцию своего психического состояния посредством концентрации внимания на собственном переживании. Структура тренинга построена на основе понимания законов психологии (Уильям Джеймс), нейрофизиологии (Владимир Михайлович Бехтерев), нейропсихологии (Александр Романович Лурия), теории вчувствования (Теодор Липпс), трансперсональной психотерапии (Станислав Гроф), раскрывающие связь между 5 модальностями восприятия и особенностями сознания.
​
В основу работы над собой также положены идеи и образы 10 БЫКОВ в традиции  чань-буддизма, которые, согласно мастеру монастыря  Шаолинь  Вон
Кью-Кита, иллюстрируют этапы ПУТИ постижения человеком мудрости.

Основная идея курса заключается в том, что расширение поля восприятия чувствования через все базовые модальности перцепции обеспечивает возможность получения уникальной информации о среде и себе, позволяет управлять своим психическим состоянием.

Это позволит осуществить проникновение как в мир собственных чувств, так и в мир природных явлений.

Программа состоит из 3 уровней по 7 семинаров по 2 часа каждый, включающие понимание механизмов воздействия физических феноменов на организм и психику, и практические действия по регуляции своего состояния через восприятие данных феноменов на разных уровнях опыта и знания.

ВЛАДИМИР НИКИТИН
ведущий эксперт

Доктор фило­соф­ских наук, канди­дат психо­ло­гических наук, про­фес­сор кафед­ры прак­ти­че­ской психо­ло­гии и арт-тера­пии Москов­ского соци­ально-педа­гоги­че­ского инсти­тута, приг­ла­шен­ный про­фес­сор кафед­ры худо­жест­вен­ного обра­зова­ния и арт-тера­пии Болгар­ской ака­де­мии худо­жест­в, член-коррес­пон­дент Между­народ­ной педа­гоги­че­ской ака­де­мии (Москва), пред­се­да­тель Восточно-Евро­пей­ской ассо­циа­ции арт-тера­пии, глав­ный редак­тор научно-прак­ти­че­ского альма­наха «Искусство в психо­ло­гии».
Разра­бо­тал автор­ские методы и техники само­регу­ля­ции пси­хиче­ского и сома­тиче­ского состо­яния в облас­ти: арт-тера­пии, телесно-ори­енти­рован­ной и транс­пер­со­нальной тера­пии, голо­со­вой тера­пии, плас­тико-дви­гательной тера­пии, драматерапии.
Автор про­шел обу­че­ние у арт-специалистов с миро­вым име­нем по техни­кам плас­ти­че­ского дви­же­ния, голо­со­вого зву­ча­ния, дра­мати­че­ской импро­виза­ции и транс­цен­ден­тальной визу­али­за­ции: проф. Вла­ди­мира Плот­ни­кова, Питера Бу, проф. Виктора Самох­ва­лова, проф. Алек­санд­ра Коро­бова, Инеки Аустен, Кла­уса Баум­гар­тена, Виктора Кульпина, Модриса Тенни­сона, проф. Петера Цанева, Миклоша Симона, Габора Рошко и др.
Иссле­дова­ние при­роды и спо­со­бов само­регу­ля­ции осу­ществ­ля­лось в России и стра­нах Европы, в экспе­ди­циях и тре­нин­гах, теат­ральных про­ектах и тера­пев­ти­че­ских сессиях.

ОЛЕГ КРИВУЛИН
ассистент

Путешественник, исследователь экстремальных состояний, переводчик.
Образование: Институт Иностранных языков, Кафедра теории и практики перевода и коммуникации (Московский Педагогический Государственный Университет).

Как будет проходить тренинг

После завершения тренинга